2017年12月7日下午，人文社科部在天河校区2号楼401教室举行了教学能手示范课观摩活动，主讲老师为获得学校“教学能手”荣誉称号的梁明副教授，部门全体教师参加。
梁明老师的主讲专题是《人生观与大学生的人生道路》，重点讲授了“人之为人的本质是什么，人为什么活着”、“什么是人生观，怎样的人生是有价值的”、“如何学会与人生环境相处”三个内容。在整个课堂展示环节，梁明老师的教学内容主次分明、逻辑严谨、思维缜密，善于利用信息化教学手段，善用鼓励性的语言与学生双向互动，并以和善和热情感染学生，收到了良好的教学效果。
课堂展示环节之后，部门老师对梁明老师的教学能手示范课进行了交流和评价总结。与会老师纷纷表示：“三人行，必有我师焉”，示范课观摩教学活动为教师互相学习和教学交流提供了一个观摩、学习、提高的平台，能够取人之长、相互学习、内部挖潜，对提高广大教师特别是青年教师的教学水平与技能大有裨益。
教学能手示范课观摩活动，是师资能力提升计划重要内容之一。本学期，人文社科部还试行了专业学习活动，把党支部组织生活与部门相关学习活动融通进行，凝心聚力推动常态化学习机制的形成。11月16日下午的10号楼202教室，在党支部书记、主任陈伟平主持下，副书记、副主任张文风作了题为《教学研究和课题申报经验分享》的报告，支部全体教师党员以及入党积极分子参加。
在报告中，张文风副教授指出，作为承担高校思想政治理论课教学和科研工作的教师，首先要增强“忧患意识、问题意识、团队意识、政治意识”，既要有荣誉感、自豪感，也要有危机感和责任感，把握政治导向和社会热点，突出国家和社会需要，围绕教学、关注学生、融合现代教育信息技术，从具体问题、围观问题逐步展开研究；随后，他从课题申报的信息来源、选题确定、申报书撰写、学术交流拓展等方面分享了自己的经验和体会，尤其在多掌握基础资料、多积累前期成果、多提炼文字表达等方面的做法使大家深受启发。老师们纷纷表示这样的学习活动接地气、收获大，并围绕热点选题、团队的分工与协作等话题展开了热烈讨论。
自2017年上半年始，人文社科部通过调整教研室以发挥其在教学、科研和团队培养工作方面的“引领”作用，通过有计划的制订部门师资能力提升计划，对外开展各层次师资培训学习、教学竞赛和学术交流活动，对内规范教研室集体学习和集体备课会等教科研活动，将师资培训和教研室教科研活动做“严”做“实”做“细”，有计划有步骤提升部门教师教书育人水平。（文/张文风 肖仁龙 图/张文风 孔懿�）
