10月15日，我校在图书馆学术报告厅召开了2015学年教师培训动员会，张俊平院长、刘越琪副院长、邓子胜副院长出席了会议。动员会结束后，张俊平院长开启了以“高职教师职业发展的若干问题漫谈”为主题的第一讲。
邓子胜副院长主持会议并做了动员讲话。邓子胜副院长强调，我校出台了教职工继续教育管理办法，办法的制定在于增强教职工教书育人的使命感和责任感，积极推进实施学校“创新强校工程”，完善“双师型”教师队伍建设。邓子胜副院长介绍了目前继续教育实施的情况，并解读了继续教育管理规定的相关内容，对培训管理、培训成果推广及培训考核等方面提出了具体要求，要求全体教职员工将培训做实做细，实现自身教书育人水平的提高，从而促进人才培养质量的提升。
张俊平院长以“我们该做一个什么样的高职教师？”为引子，引导教师思考高职教师的角色定位，以“惑、业、术、道”为脉络和与会教师深入探讨教师职业发展的若干问题。张俊平院长指出，目前学校面领着两大挑战：一是我校如何在市场中生存、发展、壮大、创建品牌；二是教师如何将学生培养成为不可替代的、高质量的技术技能人才。教职工应不断思考解惑，领悟教育、教师之道，敬业、乐业、精业，钻研教学技术业务、努力成为课程教学专家或技术行家，通过和学校层面形成合力，从而积极应对挑战实现突围。
讲座接近尾声，张俊平院长寄语全体教师，勉励教师守望教育的本质和高度，不断赋予自身职业美好和成就感，从而实现个人与集体的共赢。（文/李晓跃 图/贾先涛）
