4月27日下午，我校在土木工程学院一楼学术报告厅开展了2015年第二次全院性教研活动，卢晓春副院长作了题为“理清人才培养目标定位，明晰课程体系构建逻辑”的主题报告。会议由张俊平院长主持，教务处、学生处、科技处、就业指导中心、基础部、人文社科部和二级教学部门负责人、专业负责人等相关人员出席会议。
卢晓春副院长从专业人才培养目标定位、人才培养方案制定的三个逻辑关系以及课程体系的整体构建与管理三个方面详细阐述了我校人才培养规格的“四型”（技术型、技能型、技术技能型和综合型）及其内涵的界定；对人才培养方案制定的三个逻辑关系“专业属性与人才培养规格”，“课程性质与人才培养目标”以及“专业亚型定位与课程体系”进行了深入辨析；并从第一课堂与第二课堂的关系以及学生创新精神的培养等方面进一步明晰了课程体系的构建与管理。
卢晓春副院长的报告引起了与会教师的思考与共鸣，与会者一致认为报告不仅使学校教师对我校人才培养目标、规格及人才培养方案的制定有了更清晰的认识，也为学校接下来的人才培养方案的全面修订理清了思路，指明了方向。（文/刘喻 图/容宗耀）
