2011年9月8日至9月15日，学工处成功举办了北校区首期助理辅导员心理知识专题培训，培训对象为42名11级新生班助理辅导员。此次专题培训旨在进一步加强新生心理健康教育工作,提高助理辅导员业务水平，逐步实现全院师生共建的心理健康教育工作局面。
培训内容从新生心理特点和规律，以及新生常见心理问题入手，分三场进行，分别以《如何在新生中开展朋辈辅导》、《常见心理问题及心理危机的辨别与干预》、《如何正确处理人际关系》为主题，培训不单从理论层面让助理辅导员形成正确的认识，更是通过生动的案例说明让助理辅导员学会在日常工作生活识别新生中常见的心理问题，以及在发生心理危机时如何做好干预的方式、方法，使参加培训的助理辅导员对心理健康教育有了更准确全面的认识。
社会转型期学校心理健康教育要实现由主要面向少数学生的心理咨询转换为主要面向全体学生的普及型教育模式，由以补救和矫治型为主的咨询和危机干预模式转换为以发展性、预防性为主的发展性教育模式，由心理健康教育咨询的专业人员的单兵作战转换成心理专业人员和工作网络与学生思想教育工作队伍全面整合的全员性教育模式。依靠身处一线助理辅导员做好学生心理的调适工作，就是推进实现社会转型期心理健康教育“三个过渡”进程的的重要步骤，是促进我院学生健康成长的关键环节。
助理辅导员在培训中深刻感悟到大学生心理健康教育的重要性和紧迫性，他们纷纷表示，要牢记院领导、老师的重托，切实履行好自己的工作职责，与我院新生做知心朋友，尽自己最大的努力帮助新生顺利度过心理适应期，并使我院新生在大学得到健康全面的发展。
