为进一步提高教师职业教育能力，促进学院课程教学设计，推动工学结合课程建设，培养学生关键能力，改革掌握课程教学的设计方法，全面提升教师整体教学水平，根据相关文件我院组织了教师职教能力测评活动。为贯彻落实本项活动，二级学院高度重视，制订了“口岸商贸学院教师职业教育教学能力测评方案”，成立了“学院教师职业教育教学能力测评小组”，活动分两阶段进行：一是制定课程标准，二是说课竞赛。
期间，教学系组织了课程标准的编写，如财经系完成了08级、09级所有课程标准的编写；活动中，教师工作热情、真情投入，认真设计说课课件，反复修改，测评小组成员积极参与课程目标、教学设计等活动的讨论。通过讨论与编写，使得教师明确各课程的专业地位、教学内容、教学方法，也增进了教师间的相互了解，增强了团队凝聚力。进入五月份，测评活动进入了另一阶段――教师说课竞赛。2009年5月11日分系进行了说课预赛，决出了参加决赛的选手有蔡佩林、李爱云、丁金平、黄志良、范娜娜与曾�等六人，2009年5月25日完成了说课决赛。无论预赛还是决赛，选手们都紧紧围绕“为什么开这门课”和“怎样开好这门课”两大中心，从课程定位、专业核心能力等10个项目进行了全面阐述和深入探讨，突出了职业能力培养，体现了基于职业岗位分析和具体工作过程的课程设计理念，在真实工作情境中采用了新的教学方法和教学手段，以达到将学生培养成具有专业能力、方法能力、社会能力、个性能力等职业能力与素质教学目标。
经过紧张热烈的角逐以及测评小组成员公正公开的点评，评选出了本次说课竞赛的优胜奖。通过开展实施教师职教能力测评活动，广大教师树立了现代职业教育理念，掌握课程教学设计的方法，提高职教能力，实现“教、学”效果的明显提高，为全面深化教学改革奠定了良好基础。
口岸商贸学院
2009-6-4
