为落实《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）精神，推广2007年度教育部中德高职师资培训班学习成果，加快学院示范性高职院校建设的课程开发工作，加强师资队伍建设，学院决定举办基于工作过程导向的高职教育课程开发师资培训班。1月7日下午，学院在南校区2号楼201室举行了首场讲座。教务处、科研处、实训中心、基础部、各二级学院负责人，以及南校区全体教师参加了培训。讲座由教务处司徒汉处长主持。
司徒汉处长首先在会上提出，开展基于工作过程导向的高职教育课程开发，有利于提高教师的职业教学能力，同时也为学院申报2008年度国家示范性高职院校做准备。接着，由参加教育部中德高职师资培训的汽车学院潘伟荣老师、郭海龙老师作“基于工作过程导向的高职教育课程开发”的专题讲座。
潘伟荣老师介绍了德国先进的职业教育课程理论，并从行动导向教学法、基于工作过程导向的课程开发方法等方面进行了详细的讲解。他重点介绍了传统的学科体系课程开发与现代高职教育的行动体系课程开发的区别；行动导向教学法的具体运用，包括项目教学法、角色扮演法、引导文法、“四阶段”教学法等四种典型的行动导向教学法；基于工作过程导向的课程开发思路等方面的内容。
郭海龙老师以《汽车维护》课程为案例，展示了该课程基于工作过程导向的具体教学设计。主要包括企业调研、行动领域设计、学习领域设计、学习情景设计等。此外，他还与在座的各位老师分享了自己的学习体会。
最后，司徒汉处长作了总结发言，他要求全体教师认真学习开放的教学理念，大胆改革、创新，与时俱进，做好基于工作过程导向的课程开发工作，为创建国家示范性高职院校而努力。
教务处
2008-1-9
