4月17日上午，由教务处和汽车学院联合组织，在汽车实训楼二楼开展了一场别开生面的“教学做”一体化教学，各教学部门多名老师进行观摩，活动由教务处司徒汉处长主持。
司徒处长首先介绍了此次活动的意义。他认为，目前学院基于工作过程导向的课程开发处于一个更加重要的时刻，能否在实践中成功设计课程并实施，将成为继续推进工学结合课程开发的关键。
本次课为“四万公里汽车保养学习情境――一工位作业学习单元设计”，包括学习目标、学习内容、教学组织、学习要求。在潘伟荣老师讲解完上述内容后，王庆坚老师对具体操作环节及注意事项作了要求。之后，学生以小组为单位进行各项基本操作，最终完成“车辆基本检查”学习情境的各项操作，期间学生互相监督评价，并完成相应的学习工作页。同时，观摩教师在现场观察并互相交流，气氛十分热烈。
随后，潘老师对此次教学作了总结，并就一些热点问题与现场老师进行交流。司徒处长对整个活动进行了点评，认为比较符合“教学做”一体化教学的要求，尤其是其操作规程是基于丰田维修企业的真实操作流程，较好地体现了工学结合，但在某些具体环节上仍要精心设计完善，为我院工作过程导向的课程开发做出更加有益的探索，推动学院的课程开发工作。
教务处
2008-5-5
