为深入贯彻落实立德树人根本任务，贯彻落实全国教育大会的部署要求，持续推进教育部“一站式”学生社区综合管理模式自主试点建设，精准掌握社区运行实效，打通育人服务“最后一公里”，10月15日，学校党委书记赖日辉前往清远校区“一站式”学生社区开展实地调研，现场把脉建设运营情况，倾听师生心声，协调解决实际问题。党委委员、副校长唐毓秋陪同调研。
赖日辉先后走访党建领航、国防交通、智慧交通三个主题社区，察看党建领航中心、辅导员工作站、社区综合服务站，了解美育实践、劳动教育、志愿服务等项目落地情况，并就活动室使用率、活动形式、运行保障、信息建设等问题与现场管理人员深入交流。调研过程中，他认真倾听师生想法，细致询问驻社区工作人员到岗履职情况，详细了解同学们对于社区活动开展、生活配套服务、安全管理等方面的实际体验。
赖日辉指出，推进“一站式”学生社区建设是落实立德树人根本任务、实施“时代新人铸魂工程”的重要抓手，是构建新时代高校思想政治工作新格局的关键载体，绝非简单的硬件改造与环境提质。牵头部门必须主动前移育人关口、下沉工作重心、集聚育人资源，全面推动学生社区由传统生活住宿空间，升级为党建引领、铸魂育人前沿阵地、“四全育人”综合实践园地、平安和谐校园示范样板。就持续推进社区提质增效，他提出四点工作要求：一是抓实精细化管理，健全常态化、制度化社区运维体系，压紧压实部门、二级学院、一线育人队伍工作责任，推动各类育人力量深度进驻、常态在岗，保障社区管理规范有序、运行高效；二是深化内涵式育人，立足学校办学特色，持续丰富思政、学业、心理、劳动、美育多元育人供给，推动学生社团常态化入驻赋能，全方位提升社区育人质量与成色；三是厚植浸润式氛围，统筹线下阵地与线上平台资源，深度融入党建文化、国防强军文化、交通行业特色文化，打造沉浸式育人环境，实现环境育人、文化育人润物无声；四是聚焦发展需求，发挥学生主体作用，建立健全学生参与“自我管理、自我服务、自我教育、自我监督”的工作体系，教育和引导学生承担社区管理应尽的义务与责任。
下一步，学校将持续深化“一站式”学生社区综合管理模式建设，坚持以立德树人为根本，聚焦管理提质、内涵增效、文化润育、学生成长四个核心方向，分期分批补齐各校区建设短板，持续健全各部门协同联动机制，推动师资力量、服务资源、育人项目深度下沉社区，完善学生自治、智慧治理、安全治理一体化运行体系，持续提升学生获得感、幸福感与归属感。
