为充分展示学生职业技能，深化校社合作，5月17日上午，教育与艺术学院组织学前教育专业学生走进广州市黄埔区长岭社区，开展了一场别具特色的“童心绘梦”幼儿绘本故事会活动。此次活动作为学院职业教育活动周的实践环节，不仅为社区幼儿带来欢乐，也为学生提供了实战演练的平台，获得社区居民一致好评。
职业技能服务社区 绘本故事传递温暖
活动现场，学生们充分发挥学前教育专业特长，通过角色扮演、情景互动、手工制作等多种形式，生动演绎了《小花狗学游泳》经典绘本故事。孩子们在沉浸式体验中感受阅读乐趣，现场洋溢着欢声笑语。
校企双评促成长 实践教学见实效
故事会结束后，学院指导教师与社区工作人员共同组成评教小组，从活动设计、现场调控、儿童互动、教育价值四个维度对学生表现进行综合考评。社区工作人员给予了高度评价。他们提到，学生们的专业素养超出了预期，特别是在应对突发状况时，展现了高等职业教育注重实践操作的优势。
在本次职业教育活动周系列活动中，学生们走进社区进行实践，有效提升了综合能力。通过在真实场景下的学生教学实践以及社区的评教反馈，教育与艺术学院将进一步完善“岗课赛证”融通的培养模式。学院也将持续搭建“专业赋能社区”的实践平台，推动职业教育与社区需求的深度对接，实现人才培养和社会服务的双赢局面。
